世界读书日
小宝贝的各种“早教”，其实绘本也是一个“好老师”，比如：习惯养成、启蒙认知、行为管理、安全意识培养等等。通过绘本中的故事，小朋友很容易找到共鸣。善用绘本，绘本就会成为我们亲子教育中的“好助教”。春暖花开日，正是读书时。4.23世界读书日要来啦，小编为孩子们整理了一份阅读书单。
《我的情绪小怪兽》
阅读建议：0-6岁 亲子共读
绘本简介：巧妙的3D立体设计，童真质朴的儿童绘画语言，一只有各种颜色的小怪兽，帮助孩子轻松认知情绪，快乐管理情绪。
《认知立体书-动物找朋友》
阅读建议：0-3岁 亲子共读
绘本简介：打开精巧的立体翻页，会有惊喜跳出来，吸引孩子注意力。捉迷藏游戏，让认知阅读更有趣。提高孩子阅读兴趣。真实可爱的照片，动手参与游戏过程，加深孩子认知记忆。
《让我送你一程》
阅读建议：0-3岁 亲子共读
绘本简介：绘本由一个语音发声设备和展现认知主体的故事组成，语言优美、富有想象力，通过发声按钮听到书中交通工具的声音，多感官的阅读方式让孩子动手动脑，让被动阅读、被动认知变为主动阅读、主动认知。
《小鸡球球》
阅读建议：0-2岁
绘本简介：本系列书本将触摸材料与翻翻页、洞洞、按压发声器等相结合，设计藏猫猫、猜猜、找找等游戏，在锻炼孩子触觉的同时，更刺激其他感官的发展。
《柠檬不是红色的》
阅读建议：0-6岁 亲子共读
绘本简介：0-7岁是艺术细胞的快速发育阶段。本书通过镂空重合的有趣形式，将孩子带进色彩和形状世界。孩子依靠翻页推进情节，自己翻阅，获得答案与乐趣。
《遨游太空》
阅读建议：5-7岁 亲子共读/孩子独立阅读
绘本简介：该书就像一把打开孩子科学兴趣之门的钥匙，孩子们可以看到各种奇观，油然生出对科学的崇拜与敬畏之心。本书从真实的现象和问题出发，奠定孩子的科学观。
《变变变》
阅读建议：0-6岁 亲子共读
绘本简介：本书以红黄蓝三原色为主，引导幼儿认知两种基础颜色混合在一起会产生一种新颜色的神奇之处，让幼儿动手去蘸、去摸，通过翻页、合起书页等游戏互动形式，让幼儿感受阅读、认知的乐趣。
《风很大》
阅读建议：0-6岁 亲子共读
绘本简介：法国教育部推荐的低幼启智图画书。色彩丰富而明亮，有助于小朋友对于色彩和食物的记忆。故事充满了悬念。语言简洁，但包含了不少认知知识，也包括了小鸟和稻草人之间的友情。
《早安晚安》
阅读建议：0-3岁
绘本简介：亲子念唱儿歌图画书，引发幼儿学习动机，丰富其语言经验和知识，自然又有趣。本书包含贴近幼儿生活的自理儿歌，由专业的词曲作家以孩子容易掌握的文字、好听的旋律以及轻快的节奏编写而成，搭配姿态生动的插画。
《德国专注力训练大书》
阅读建议：3-6岁 亲子共读
绘本简介：本书引进自德国的“专注力训练大书”，是锻炼孩子全方位思考、快速提升学习专注力的经典图书。书中有德国画家精心绘制了场景美图，花面错综复杂，布局巧妙且不失精致。
